FACEBOOK NO
AFECTA AL RENDIMIENTO ESCOLAR
Un nuevo estudio refuta la idea generalizada de que el uso
excesivo de
Facebook puede afectar el aprovechamiento escolar.
El reporte, publicado hace unos días en la "Computers in Human
Behavior" (Las computadoras en el comportamiento humano) analizó los
datos de una encuesta aplicada a casi dos mil estudiantes sobre el
uso de
Facebook y sus calificaciones actuales.
Los resultados del informe elaborado por el profesor Reynol
Junco, de la Universidad de Pennsylvania, fueron reveladores, según
publica el portal Mashable.com.
En promedio, los
estudiantes dijeron pasar 106 minutos al día en la red social.
El estudio mostró que cada incremento de 93 minutos más allá de los
106 minutos reportados se correlaciona con un decrecimiento de .12
puntos en los
promedios generales conocidos en Estados Unidos como GPA (Grade
Point Average), lo que parece casi insignificante.
"Tendrías que pasar un descomunal cantidad de tiempo en
Facebook para que tus calificaciones empeoraran en forma
notoria", dijo Junco, contradiciendo la máxima de que el uso de la
red social afecta a los alumnos.
Otro de los hallazgos fue que dependiendo de la actividad que
realices cuando estás conectado es la forma en la que impacta en los
estudios. Por ejemplo, usar el chat de
Facebook y actualizar constantemente tu estatus afecta más tu
rendimiento escolar que compartir vínculos o revisar los perfiles de
tus amigos.
Junco asegura que la
red social sí puede ser aprovechada con propósitos
educacionales, por eso suele crear grupos dentro del sitio para
continuar en línea los debates sobre algún tema. Fuente
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