VER HARRY
POTTER AUMENTA LA CREATIVIDAD
Parece un acto de
magia: los chicos que han visto películas sobre las
aventuras del joven mago
Harry Potter, demuestran en actos posteriores una mejora en
sus poderes de
creatividad y en su imaginación.
Los padres que se sentían culpables porque sus hijos "gastaban"
horas y horas viendo
películas sobre las aventuras del joven mago
Harry Potter y sus amigos
pueden dormir tranquilos:
una investigación hecha por psicólogos de la inglesa
Universidad de Lancaster
comprobaron que un importante proporción de jóvenes que miraron
películas basadas en los libros de J. K. Rowling exhibían luego -en
diversos test- una mejora la capacidad de creatividad y una más
abierta imaginación.
El trabajo realizado por estos profesionales es el primer intento
de comprobar si hay algún beneficio
educacional a la hora de mezclar la educación de los chicos
con contenidos relacionados con la "magia".
Y esto o incluye, además de los libros de brujos, otras temáticas
como los mitos y leyendas sobre Santa Claus, la pascua, y las hadas.
EL TRABAJO CREATIVO
El estudio, por ahora pequeño,
pero de resultados significativos, se concentró en analizar si había
algún tipo de relación entre el pensamiento mágico generado por
estos libros y leyendas y la
creatividad mostrada por los chicos en edad preescolar.
Y este vínculo resultó ser
verdadero.
El estudio se realizó con 52 chicos de entre 4 y 6 años de edad.
Los jovencitos fueron divididos en dos grupos y se les mostró a
ambos dos videoclips hechos en base a las escenas de la primer
película de Potter (la piedra filosofal).
Luego lo sometieron a una serie de ejercicios donde debían
mostrar la creatividad y lo que encontraron fue que el grupo de
chicos que habían visto el videoclip donde la mayor parte de las
escenas involucraban acciones de magia resolvieron los tests de una
manera "significativamente mejor" (más
creativa) que aquellos que vieron el video clip donde
solamente se mostraban escenas de acción.
LAS CONCLUSIONES
Con estos datos el Dr Eugene Subbotsky, Claire Hysted y Nicola
Jones, integrantes del departamento de psicología de la Universidad,
lograron esbozar la siguiente conclusión:
"El pensamiento mágico le permite a los chicos crear mundos
imaginarios fantásticos y, de esta manera,
aumenta su capacidad para
ver el mundo real y actuar -e interactuar- con él desde múltiples
perspectivas".
Y agregaron: "nuestros resultados sugieren que los libros y
videos sobre temas de magia sirven para expandir la imaginación de
los chicos y a ayudarlos a pensar de una forma más
creativa".
La conclusión final fue más que interesante: "este tipo de
contenidos pueden ser usados para mucho más que
entretenimiento. El pensamiento mágico del estas
películas y libros puede ser una fuente adicional de desarrollo de
la imaginación y de creatividad a través del pensamiento lateral". Fuente
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