DISLALIA INFANTIL
¿CUÁNDO EMPIEZA?
Es el trastorno del lenguaje más
común en los niños y el más fácil de identificar
Es el trastorno del lenguaje más común
en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele
presentarse entre los tres y los cinco años, con alteraciones en la
articulación de los fonemas. A un niño le diagnostican dislalia
cuando se nota que es incapaz de pronunciar correctamente los
sonidos del habla que son vistos como normales según su edad y
desarrollo. Un niño con dislalia suele sustituir una letra por otra,
o no pronunciar consonantes. Ejemplos: dice mai en lugar de maíz, y
tes en vez de tres.
Cuando el bebé empieza a hablar, lo hará emitiendo primero los
sonidos más simples, como el de la m o de la p. No es para menos que
el decir mamá o papá no le supondrá un gran esfuerzo desde cuando
reciba una estimulación. A partir de ahí, el bebé comenzará a
pronunciar sonidos cada vez más difíciles, lo que exigirá más
esfuerzo de los músculos y órganos fonadores. Es muy normal que las
primeras palabras de un bebé, entre el 8º y el 18º mes de edad,
presenten errores de pronunciación. El bebé dirá aua cuando pida
agua, o pete cuando quiera chupete. Los bebés simplificarán los
sonidos para que les resulte más fácil pronunciarlos. Sin embargo, a
medida que el bebé adquiera más habilidades en la articulación, su
pronunciación será más fluida. Cuando este proceso no se realiza con
normalidad, se puede hablar de dislalias.
Cuando empieza a ser dislalia
Cuando un niño menor de cuatro años
presenta errores en la pronunciación, está considerado como normal,
una etapa en el desarrollo del lenguaje infantil. En esta etapa, no
se aplica tratamientos ya que su habla todavía está en fase de
maduración. Sin embargo, si los errores en el hablan se mantienen
más allá de los cuatro años, se debe consultar un especialista en
audición y lenguaje, un logopeda por ejemplo.
Tipos de dislalia
La dislalia es muy variada. Existen
dislalias orgánicas, audiógenas, o funcionales.
La dislalia funcional es la más frecuente y se caracteriza por un
mal funcionamiento de los órganos articulatorios. El niño desconoce
o realiza incorrectamente el punto y modo de articulación del
fonema. No sabe hacer vibrar la lengua para pronunciar bien la RR, y
suele reemplazar la S por la Z, o la R por la D.
La dislalia orgánica hace con que el niño tenga dificultades para
articular determinados fonemas por problemas orgánicos. Cuando
presentan alteraciones en las neuronas cerebrales, o alguna
malformación o anomalías en los órganos del habla.
La dislalia audiógena se caracteriza por dificultades originadas por
problemas auditivos. El niño se siente incapaz de pronunciar
correctamente los fonemas porque no oye bien. En algunos casos, es
necesario que los niños utilicen prótesis.
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