El acceso a Internet de los menores de entre 10 y 15 años ha pasado del 60% en 2005, al 80% en 2009

El acceso a Internet de los menores de entre 10 y 15 años ha pasado del 60% en 2005, al 80% en 2009, según datos expuestos por Maialen Garmendia, miembro del proyecto EU Kids Online, en los cursos de verano de la UPV en el palacio de Miramar.

España está en el número 22 de los 27 Estados de la UE, por lo que no es de las pioneras “ni mucho menos, pudiendo calificarla de un país de uso medio”. La mayoría de los jóvenes accede desde casa o en segundo lugar desde el colegio.

“Aparte de los riesgos que son por todos conocidos, Internet también ofrece algunas posibilidades, por lo que no debemos demonizarlo” ha indicado Maialen Garmendia, quien en su exposición ha explicado los detalles del proyecto EU Kids Online, desarrollado desde 2006, que ahora prepara su segunda parte. El objetivo era realizar una investigación sistemática comparada sobre las experiencias en Internet. Se identificaron más de 400 investigaciones y se estudiaron sus características y deficiencias.

Sobre el concepto que se tiene de Internet, los mayores (padres, profesores) responden que es un método de educación, búsqueda de información y comunicación. Mientras tanto, los jóvenes definen Internet como un espacio para la diversión y comunicación. En opinión de esta experta es muy importante que haya contenido para los menores, porque “si tienen contenido interesante, es más difícil que salgan de él, y recaigan en sitios peligrosos. A partir de los 12 años, sus habilidades aumentan y tienden a la comunicación y entretenimiento”.

Garmendia ha señalado que el uso de Internet no tiene porqué deteriorar las relaciones con los amigos, sino que muchas veces sirve para reforzarlas. “Tampoco debiera de influir en exceso en la relación respecto a los padres, pero es muy importante que éstos se percaten de lo que están haciendo sus hijos -ha añadido-. Normalmente, el tiempo que pasan online se lo restan al tiempo que pasan viendo la televisión, pero esto no siempre es así, siendo también Internet causa de que se reste tiempo a los estudios. Aún así, los jóvenes suelen tender a la multitarea, esto es, a estar haciendo los deberes y conectado al mismo tiempo”.

La ponente ha señalado que Internet puede ofrecer posibilidades, pero no se puede obviar que existen riesgos tales como los contenidos ilegales (pornografía), páginas con contenido pedófilo, redes que se crean en torno a la bulimia, etc. circulan por Internet.

RIESGOS DE INTERNET

Sobre los riesgos que perciben los padres ha destacado el bulling, pornografía, pedofilos que participan en la red, etc. “En general, el nivel de preocupación en España es muy alto comparado con el resto de Estados de Europa. Esta cifra elevada se justifica en gran medida por el poco conocimiento que se tiene de Internet, y la falta de conocimiento, provoca ansiedad”.

Casi todos los jóvenes encuestados admiten haber tenido acceso a la pornografía, pero todos dice que lo han obtenido “por un amigo”. “Ninguno reconoce haberla buscado. Se escudan en que la pornografía es fuente de virus para justificarlo”, ha añadido.

Sobre los chats con desconocidos, los jóvenes no son muy habituales a participar en estos sitios. “La mayoría confiesa que supone riesgos, y los que llegar a participar en ellos, dicen ser muy prudentes a la hora de concretar citas posteriores”.

Respecto a lo que pueden hacer los padres al respecto, la experta ha recomentado establecer niveles de comunicación y chequeo. “La mediación en España es alta, los padres se sientan con sus hijos cuando están conectados (sobre todo en edades jóvenes) y realizan revisiones de su correo y Messenger, ha indicado.

Otra medida puede ser la de las restricciones encaminadas a reducir el tiempo en que están conectados y otras prohibiciones como la de hablar con desconocidos